大学图书馆很高兴地宣布建立一个原始资料教学学习社区.  在整个学期中，我们将举办六次会议，讨论主要资源和在课堂上使用它们的最佳实践. 参与者将努力制定课程计划或作业，以便在未来的教学中使用. 这些课程对教授艺术和人文学科课程的教师最有用.

2024年春季学习社区的日期是:1月11日. 24, Feb. 3月7日和21日. 13日和20日，以及4月10日. 3.  会议将于下午2:00-3:30在Jerome图书馆的CollabLab举行.

在这些会议结束时，与会者将:

• 确定BGSU与他们的教学和火博体育网站相关的存储库和集合. 
• 如何识别服务于相同目的/学习结果的替代资源
• 通过与同事的讨论，学习使用第一手资料进行教学的技巧, 了解ACRL资讯素养架构, 信息素养阅读和讨论, 并在自己的学科范围内进行搜索.  
• 参与提议的TPS实践的对等审查/实践/评估
• 建立一个校园内从事TPS实践的同行网络 
• 与BGSU图书馆教员合作，至少做到以下一项: 
• 创建一个包含使用至少一个主要来源集合的课程计划 
• 创建一个包含至少一个主源集合使用的分配 

成功完成所有六个课程的学员将有资格获得300美元的津贴(应税)或专业发展基金. 以下列方式递交申请: Jan. 12, 2024 待考虑. 

这个机会是去年春天由特别收藏完成的火博体育网站的结果. 完整的调查结果摘要可在此处查阅: 火博体育网站本科课堂的支持主要来源教学:结论总结. 

有任何问题，请联系Stefanie Hunker (sdennis@bgsu).edu).